Realizacja: jest to lodołamacz, który zazwyczaj pasuje do wszystkich oddziaływań przedstawionych jako wyniki partycypacyjnego uczenia się.
Wymagania: jedynym wymaganym materiałem jest rolka papieru toaletowego.
Instrukcja: uczestnicy są proszeni o zabranie tyle kawałków papieru, ile chcą. Po tym, jak wszyscy wzięli kawałki, każda osoba może napisać jedną rzecz na każdym kawałku: mogą to być zdania dotyczące własnej historii lub tego, co lubimy, a czego nie lubimy w jedzeniu
Efekty uczenia się:
- sprzyja wysokiemu poziomowi interakcji
- pokonuje bariery językowe i kulturowe
- pomaga ludziom poczuć się akceptowanymi przez innych
- zamienia uczestnictwo z formalnego na nieformalne
- sprawia, że nieznajomi doświadczają wspólnej płaszczyzny, w której jednostka jest uważana za równą
- jest przyjemnie
